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禍を転じて福と為す

下北沢皮膚科、組織検査の結果は「悪性のものではない」というが、では何なのだ？半分ほっとするが痒みは消えない。ミノファ―ゲン注射と光線照射（足の水虫）をしてもらって外に出ると青空が広がって、悪性でなかったことをよしとする気持ちが勝つ。梅が丘の蕎麦屋で、「牡蠣の天ぷら」の貼り紙をみて、懐かしい秋田の「刈穂」でいっぱいやろうかと、思ったときは「鴨なんばん」を頼んだあとだった。それでも、という気持ち...

わくわくするなあ「出版と権力」（魚住昭）

雨があがったので予定にはなかった洗濯をした。ぽかぽかひだまりでサンチは猫化している。シャッター音に顔をあげて「う？なんかようかい」「べつに」また丸まった。６６９頁、厚さ４・６センチ、重さかなり、読書の秋にもってこいの重量であり内容だ。序章からわくわくさせる。(駒沢公園)野間（僕註、野間清治、講談社の創立者）の東京生活がはじまった明治四十年十月、二十世紀の新聞・出版界の主役となる四人が本郷界隈...

フォロースルー

GK 東口順昭選手の、ゴールキックやロングパスで脚を振り抜いたあとの余韻とも言える姿が好きだ。いつもメインスタンドまたはバックスタンドという横から見る席に座るから、GK キックを真後ろから見ることはない。のだけど、これはたまたまボールの転がる位置、キックで狙うターゲットの位置が上手く噛み合って撮れた一枚。SNS ウケしないから、ここに載せておく。スポーツ写真も人の写真だから顔、表情が写ってい...

◆会報第105号より-01 佐川田昌俊

心に引き継ぐ風景・・・㊱佐川田喜六昌俊【天正七年（1579）～寛永廿年（1643）享年65】佐川田喜六昌俊は松花堂昭乗の友にして、昭乗の没後六日目にあたる寛永十六年（1639）九月二十四日には早くも『松花堂行状』を著した。二人は相当に親しい間柄であったことが伺える。寛永十年七月の「松花堂茶会記」にも永井直清、江月宗玩、竹中重信、佐川田喜六の名がみえる。昌俊は淀藩十万石永井尚政の家老として武人...

故郷・松本を別の視点で見る

9月11日の「ブラタモリ」は、私の故郷、松本。松本のシンボル「国宝・松本城」がテーマ。お題は、「国宝・松本城」はなぜ愛された？」。戦国時代に築城されたにもかかわらず、なぜ「山城」でなく「平城」であったのか？、どうして「武田信玄」はこの地に目を付けたのか？・・・などを、例によって、地質学的考察から解き明かしていく。「女鳥羽（めとば）川、薄（すすき）川の複合扇状地がもたらす豊かな湧水」、「善光寺...

６５２７いちご消毒＠東みよし町水ノ丸８／２１

近藤さんの息子さんは，いちごの消毒をしておられました。いちごは、何回か消毒しなければいけません。これからいちごがどんどん実を付け、収穫されます。お昼御飯に半田そうめんと野菜ハンバーグ・れんこんの挟み揚げをいただきました。近藤さんのハウスにはフヨウの花が満開に咲いています。黄色い花は福寿草に似ていますが、キンポウゲ？ニチニチソウ？名前はわかりません。

６５２５トマトの袋詰めとライナーの除去、育苗ポット水洗い＠東みよし町水の丸８／２１

今日の作業は、午前中はトマトの計量と袋詰めです。お手伝いに来られている女性の方がトマトを計量し袋に入れたものを私が封をし、生産者名や値段のシールを貼っていきます。トマトは１５袋ずつコンテナに入れます。全部で１８０袋＋１５袋できました。１５袋はスーパーマルナカに、残りはキョーエイのすきとく市を使って京阪神市場に出荷されます。トマトの量が減っているのが残念ですが、今年は傷物やくずが極めて少ないで...

６５２４近藤さんのいちご＠東みよし町水の丸８／２１

現在、水ノ丸のいちごは休ませており、収穫されていません。もう１週間から２０日ほどかかる見込みです。いちごを眺めるのはいいですね。ついついうっとりしてしまいます。いちごの受粉にはミツバチを使います。今日も、いちごの花に止まるミツバチを見ることができました。近藤さんはここ水ノ丸と三好市三野町清水でいちごの周年栽培をされています。

６５２３近藤さんのトマト＠東みよし町水ノ丸８／２１

水ノ丸では、東みよし町中名の近藤昭さんのトマトやいちごのハウスにお邪魔させていいただきました。近藤さんのハウスでも、トマトが真っ盛りのはずだったのですが、中国人の実習生の方が新型コロナの影響を受け日本に戻れなくなっていることなど人手不足とシカの食害を受けたことでトマトのハウスを３棟減らしており、トマトの量が減っています。ここにも獣の食害があります。来るときも、水ノ丸に入る手前でうり坊２匹を目...

６４０４德島科学技術高校生受け入れ～コエグロづくり体験＠東みよし町泉野８／７

德島科学技術高校生徒一行は、予定通り１０時前にカヤ場に到着しました。 男子ばかり１２名が来られました。カヤを刈る班と茅や草を集める班に分かれて体験をしました。カヤを刈るのも、カヤや草を縛るのも、上手に出来ていました。ほどなくコエグロづくりが始まり、近藤昭さんがカヤの束を敷いてグロをつくっていきます。私や生徒たちが茅や草の束を近藤さんに渡していきます。カヤには草が混じっています。これは、カ...