"ネタバレ ◆競馬司会者+競馬ブロガーから大本命◎【投資KEI" の検索結果 33306 件

  1. 査察官もち。

    査察官もち。

    みなさん・・・ぼくの査察の結果ですが、誠に残念ながらこのおばちゃんは、お仕事してませんよっ犬みてますよっ違いますよ~餅くんが来たから写真撮るから~画面変えたんだよ~個人情報写ると困るから~(_)*******************************😹お願い😹◆らいとけあ猫部では、デイサービスを運営できる物件を探しています◆◆高齢者が猫と...

  2. 親子造形ワークショップ〜気になる木・新北野プチ版

    親子造形ワークショップ〜気になる木・新北野プチ版

    親子造形ワークショップ2023年vol.4主にアトリエの外で行っていますが今回は低年齢クラスの生徒と保護者で行ってみました。千里中央と新北野の保護者と子どものペア4コマで20組が参加題材は『気になる木』立体紙工作お話しの木です。地面に木が1本、生えています。どんな木でしょうどんな実がなるでしょう親子で話しながらつくっていきます。「否定的な言葉を使わないようにする」をルールにします。簡単なよう...

  3. 4月開催分応募受付中

    4月開催分応募受付中

    4月開催分応募受付中。2023年度全開催分も只今応募受付中。ご応募お待ちしております。

  4. 世界の車窓からオランダ・ベルギー・ルクセンブルク

    世界の車窓からオランダ・ベルギー・ルクセンブルク

    世界の車窓から(特別総集編)全50話の感想を書いてます。残り44話(^^)/今回はエピソード10「オランダ・ベルギー・ルクセンブルクベネルクス3国縦断の旅」です。本来の順番だと今回はドイツですが、、もう書きたい順にすることにしました~その方が楽しい!ヽ(^o^)丿多少のゆるさがないといつか挫折すると思いましたので。ゆるく楽しくやっていこうと思います☆今回行く所はこちら。ベネルクス3国をまとめ...

  5. お弁当より楽?

    お弁当より楽?

    卒業式もまじかにせまりお昼までの人に夜10時から何かをつくる。テールスープはいー感じ。このスープを少し投入してカレーが嫌いな人にまだ食べてくれるひき肉カレーをつくる。お昼くらい何かを作れるように教育せねば…

  6. 善意の押し売りは迷惑行為でしかないということ

    善意の押し売りは迷惑行為でしかないということ

    全国最安値で実務者研修を提供し続けているユースタイルカレッジではその長い経験から研修を構築する際に意識している注意点があります。中身自体は行政の方針に則っておりますので、正直どこで受講しても同じことなのですが、では効果が全く同じかというとそうではありません。ちょっとイメージしてみてください。学生時代を振り返っていただき、何でも構いません。一番の苦手科目を思い出してみてください。どれだけ熱心に...

  7. からあげを揚げる音を聞きましょう!!

    からあげを揚げる音を聞きましょう!!

    3月19日はミュージックの日きれいな音ですからあげを揚げる音はきれいな音です。ちなみに、揚げ物を揚げるときの音に似ています。何時間でも聞くことができます。にゃんこうどんさんの動画です。一番オススメです。↓ブログ村のフォローもお願いします。にほんブログ村にほんブログ村にほんブログ村

  8. #今日のからあげ

    #今日のからあげ

    #今日のからあげ今日は、時計を乗取ったみたいです。これじゃあ、秒針が見えませんね。やめてほしいです。↓ブログ村のフォローもお願いします。にほんブログ村にほんブログ村にほんブログ村

  9. 記事の後半に証言の展開が

    記事の後半に証言の展開が

    ザウルスさんところのチップチェッカーの開発者が、そんな事に・・・どうなっちゃうのだろう。記事の後半に証言の展開が:https://t.co/hIA3kETlWp pic.twitter.com/mXuGL6CJXQ— ShironoY しろの Ph.D. 二酸化塩素 (@shironoy7) March 4, 2023

  10. 先日の小学校いじめ防止出前授業・保護者、教員のアンケート結果

    先日の小学校いじめ防止出前授業・保護者、教員のアンケート結果

    プログラムはCAP「子どもの暴力防止教育」対象は保護者と教員でした。以下は感想の1部です・自分が困っている時にSOSを出してよいということ・自分には(子ども)安心、自信、自由の3つの権利があること・具体的な事例をもとにお話して下さり分かりやすかったです。・今、みんなで考えていく必要がある課題だと思いました。・何かあったら言いなさいが口癖のようになっていました。具体的に子どもに聞いていきたいと...

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